昨天一個學生家長興奮的打給我，跟我分享二年來參加了四次兒童財商營的大寶貝考上了建國中學！他還特別問了媽媽我有沒有關心他的成績？當我在昏睡中接到孩子媽媽的來電，頓時覺得自己被打了大瓶維他命劑，我真的很欣慰，一個老師存在的意義就是成為學生的動力與鼓勵！他是一個害羞卻開朗全才的孩子，歷史地理人文語文他都很喜歡，上課投入又主動。聽到這期開課的期間，與他獨立去日本上語文學校撞期了，他媽媽表示其實他很想來…..對於這期自己無法參加感到可惜，只好期待寒假班，還好妹妹願意自己來參加。直到現在我都記得他踴躍舉手、發問、回應那張自信綻放的笑容。
我想起當年創辦「財策家」時第一堂課程就是兒童財商營，第一批孩子進來上課時滿臉的新奇，眼中閃著光。然後每年寒暑假都會回來復讀，幾個家長還都會先問何時開課？他們要把活動和旅遊排開。我們以財商為主軸開啟了孩子們對金錢與學習有更多的感知，每年課中的變化活動安排過攝影、流體畫、英文對話、PPT製作、AI程式、創業研討、團隊合作。
「混齡班」是一種有挑戰又有趣的教學方式，課程內容能滿足「聽覺型」、「視學型」和「觸覺型」不同學習模式的孩子們的需求，在這樣開放發問討論與實作的課程中，他們學會如何正確看待金錢與時間價值，知道感恩父母的辛勞，也學習用溝通排解衝突及包容。
這個營隊是一種帶狀學習鏈串接，每年寒暑假各舉辦一次，生動有趣的互動式學習，以一種「潛意識學習法」來滋養這顆財商小苗，期待未來台灣的孩子們能夠站在世界的舞台，賺世界之財，成為回饋世界的光。
如果你或你的家人朋友們，有9～15歲的孩子們，請您務必看完這個課程介紹或轉發，也許這將改變孩子們的一生。
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